新华网太原９月７日电 题：痴情职教写春秋－－记山西省长治市第一职业高级中学校长张素珍

    记者　李建平

    新学期开学，山西省长治市第一职业高级中学校长张素珍忙得不亦乐乎，学校搬进了新校区，在校生规模也达到了近４０００人，一切欣欣向荣。

    而１９９５年张素珍刚接手学校时，却是另一番濒临倒闭的情况：学生只剩下几十人，教学设备陈旧老化，校舍教室破烂不堪，办学经费严重匮乏，毕业生就业无法保障，教师工资长期欠发。

    老师们纷纷跳槽离校，一些单位也以优厚待遇向张素珍抛出了橄榄枝，可是她没有离开。张素珍告诉记者：“选择留下来，除了肩上的责任感之外，还因为我看到了中职的前途。我曾经去农村考察过，当时农村的初中生毕业后，考不上高中，就无学可上。如果有一个像样的中职院校，让他们接受好的教育，就可以改变一个家庭的状况。我也去企业看过，他们对技术型人才的需求很高，可是没有对口的人才。这让我觉得职业教育是大有可为的。”

    张素珍说干就干，雷厉风行。上任后，学校的教室需要整修，她自己动手粉刷墙壁；暖气设备需要维修，她亲自下手拆卸；冬天取暖的煤拉来了，她二话不说第一个上车卸煤，满身是煤灰，脸黑像“包公”。

    １９９７年，学校急需修建综合教学大楼。面对资金不到位、场地无着落的困难局面，张素珍多方奔走，上请各级领导支持，下求兄弟单位帮忙；刚从建筑设计院出来，又到各个施工队考察；吃住工地，不入家门，十多次累倒在工地上，终于确保了新生按时入学。

    学校条件虽然改善了，学生的出路开始让张素珍忧虑。一位在校成绩优秀的会计专业学生，被推荐到她朋友的企业工作。几个月后，朋友给她打来电话：“这孩子不是我们不想留，可是现在都１９９６年了，会计条例早改了。你送过来的学生学的还是１９８３年的教材，跟我们的需要完全脱节了。”

    这件事让张素珍意识到，职业教育必须紧跟社会需求，以就业为导向。上世纪９０年代，她率先提出了“围着市场转，跟着市场变”的办学理念，明确“贴近企业实际、适应社会要求、结合就业岗位”３条标准。由于注重突出实用技能人才培养的职业指向性，较早将教学面向市场，学校取得了明显的育人效果。

    ２０００年，张素珍通过走访市场捕捉到长治市旅游业大发展的信息，为了抢占导游人才培养的先机，她果断决策，在原有的计算机、会计、市场营销三个专业的基础上，及时开设导游专业。之后，又适时增设了现代物流、数控技术、公关礼仪等热门专业，形成了以传统专业为基础、热门专业为优势、其他专业交叉融合、相互促进的最佳格局。

    学校还率先实施了校企合作、工学结合、订单培养的人才培养模式，使学员走出校门就能适应岗位需要。学校先后与山西财政税务专科学校、中国民航管理干部学院等多家院校达成了联合办学协议。在北京京西宾馆等建立了４２家实习实训基地，让车间、商场、景区变成了课堂，让教学实践和岗位就业实现了零距离。

    如今的长治职校毕业生就业率连年保持在９８％以上，毕业生遍布全国２１个城市１４８家单位。面对成绩，张素珍十分冷静：“现在，各级政府对职业教育非常重视。职业教育迎来了发展的春天。我们应当抓住机遇，继续创造新的辉煌。”